Productions plastiques et visuelles (3ème partie, en route vers l’écriture)

Il s’agit, au travers de ces trois fiches de préparation, d’apprendre des gestes et de maîtriser des compétences d’écriture : apprendre à écrire en dessinant, en créant et donc avec plaisir et décontraction ! La bienveillance en fiches de préparation.

La recherche esthétique, la foison des couleurs, le plaisir de déchirer (non admis en écriture sur un cahier !)… au service de la dissociation, l’articulation du poignet, la maîtrise de la pince, l’ajustement de la pression, le sens de lecture-écriture et comprendre ce que signifie écrire sur une ligne et entre deux lignes.

Et avec tout cela, on encourage tous les enfants, on les félicite et on croit en eux, évidemment !

Fichier art

 

FICHE 11 Papier déchiré

FICHE 12 Peinture au carton

FICHE 13 Empreintes à l’éponge

 

 

 

Apprendre le retour à la ligne grâce aux arts

Le retour à la ligne pose problème en maternelle et l’enseignant le repère, le plus souvent, lorsque les enfants réalisent une production d’écrits. Cela laisse à penser que s’il est logique pour eux d’effectuer le retour à la ligne en repartant à droite lorsqu’ils écrivent une phrase par exemple, ils risquent de faire la même chose lorsqu’ils lisent, regardent les écrits d’un album… et cela reste difficilement repérable par l’enseignant.

Afin d’apprendre le retour à la ligne aux élèves de MS/GS, je vous propose une fiche de préparation leur permettant de s’exercer en réalisant une activité artistique.

La production artistique en peinture, dirigée pour atteindre un objectif de lecture-écriture, permet de dédramatiser une difficulté et motive les enfants. C’est le propre de l’école maternelle, pouvoir travailler un objectif précis en convoquant un autre domaine. C’est ce qui fait peur également aux enseignants débutants. J’espère que cet exemple pourra contribuer à les rassurer.

Les précautions à prendre concernant l’orientation de la feuille, la position des enfants et la place du matériel sont indiquées pour un bon déroulement.

Belle découverte !

Fiche de préparation Retour à la ligne

FICHE DE PRÉPARATION MS-GS Retour à la ligne

Retrouvez la vidéo sur ma chaîne YouTube ou ci-dessous :

 

Productions plastiques et visuelles (2ème partie)

Cette série poursuit les fiches de préparation illustrées en arts, numérotées de 6 à 10 couvrant les quatre niveaux de maternelle.

Bon travail !

Fichier art

FICHE 6 Peinture griffée

FICHE 7 Empreintes de fourchette

FICHE 8 Impression à l’éponge

FICHE 9 Pointillisme

FICHE 10 Pastels et encre de chine

Productions plastiques et visuelles (1ère partie)

Voici des fiches de préparation illustrées, pour les tout-petits, petits, moyens et grands. Elles ont été réalisées dans deux classes recouvrant les quatre sections, dans le cadre d’un projet d’école sur ce thème. Une trentaine sera à votre disposition au fur et à mesure.

Fichier art

FICHE 1 Le dessin geometrique

FICHE 2 Paysage aux pois

FICHE 3 Impression de mains

FICHE 4 Impression de mains

FICHE 5 Empreintes etirees

Un petit mot pour commencer

Bienvenue sur mon blog dédié à l’enseignement-apprentissage à l’école maternelle (et un peu plus : école élémentaire, école primaire, CRPE…).

Vous pouvez découvrir les différentes catégories (menu sur la droite et tout en bas sur ordinateur et menu en bas sur téléphone portable) qui seront alimentées au fur et à mesure. Je partage des documents directement utilisables en classe tout en justifiant le plus souvent leur conception et la réflexion qui ont permis leur création.

Ayant été institutrice, professeure des écoles puis enseignant-chercheur à l’INSPE (IUFM, ESPE), je partage également mes recherches, mes cours, des bibliographies, des interventions en formation continue des professeurs des écoles etc.

Chaque fois que cela est possible, je fais une vidéo que vous pouvez retrouver sur ma chaîne YouTube :

https://www.youtube.com/@sophiebriquet-duhaze

Bonne lecture et bonne appropriation !

Sophie Briquet-Duhazé

Welcome to my blog dedicated to teaching-learning in kindergarten (and a little more: primary school…).

You can discover the different categories (menu on the right and at the bottom on computer and menu at the bottom on cell phone) which will be updated as we go along. I share documents that can be used directly in the classroom while justifying their conception and the reflection that allowed their creation.

Having been a primary school teacher, then a teacher-researcher at the University, I also share my research, my courses, bibliographies, interventions in continuing education for school teachers, etc.

Whenever possible, I make a video that you can find on my YouTube channel:

https://www.youtube.com/@sophiebriquet-duhaze

Happy reading and good appropriation!

Sophie Briquet-Duhazé

Classe