Fiche de lecture scientifique : connaissance des lettres, fiche L10 (article Labat, Ecalle, Magnan)

Voici la dixième fiche de lecture scientifique dont le thème porte sur la connaissance des lettres. Référence de l’article :

Labat H., Ecalle J., Magnan A. (2010). Effet d’entraînements bimodaux à la connaissance des lettres. Étude transversale chez des enfants de trois et cinq ans. Psychologie Française, 55, p. 113-127.

L10 Article Psy Fç Labat Ecalle Magnan

Cette fiche pourra être utile aux équipes (référents français) dans le cadre du déploiement du Plan français.

Fiche de lecture scientifique L10 Connaissance des lettres Labat Ecalle Magnan 2010

Fiche de lecture scientifique : connaissance des lettres, fiche L9 (introduction dossier Gentaz, 2010)

Voici la neuvième fiche de lecture scientifique dont le thème porte sur la connaissance des lettres. Il s’agit de l’introduction au dossier de la revue Psychologie Française coordonné par E. Gentaz. Référence de l’article :

Gentaz E.  (2010) (coord.). Introduction au dossier Apprendre à connaître les lettres : apports des sciences cognitives.  Psychologie Française, 55(2), p. 59-63.

L9 Article Gentaz 2010

Fiche de lecture scientifique L9 Dossier lettres Revue Psychologie Française E. Gentaz 2010

Fiche de lecture scientifique : connaissance des lettres, fiche L8 (article Bara, Gentaz, 2010)

Voici la huitième fiche de lecture scientifique dont le thème porte sur la connaissance des lettres. Référence de l’article :

Bara F., Gentaz E. (2010). Apprendre à tracer les lettres : une revue critique. Psychologie Française, 55, p. 129-144.

Cette fiche pourra être utile aux équipes (référents français) dans le cadre du déploiement du Plan français.

L8 Article Psy Fç Bara Gentaz 2010

Fiche de lecture scientifique L8 La connaissance des lettres Bara Gentaz 2010

Fiche de lecture scientifique : connaissance des lettres, fiche L7

Voici la septième fiche de lecture scientifique dont le thème porte sur la connaissance des lettres. Référence de l’article :

Foulin, J.-N., Pacton, S. (2006). La connaissance du nom des lettres : précurseur de l’apprentissage du son des lettres.  Éducation et Francophonie, XXXIV (2), 28-55.

Cette fiche pourra être utile aux équipes (référents français) dans le cadre du déploiement du Plan français. BONNE PRE-RENTREE A TOUTES ET A TOUS !

L7 Article Education et Francophonie Foulin Pacton 2006

Fiche de lecture scientifique L7 La connaissance du nom des lettres Foulin Pacton 2006

Fiche de lecture scientifique : connaissance des lettres, fiche L6

     Voici la sixième fiche de lecture scientifique dont le thème porte sur la connaissance des lettres. Référence de l’article :

Hillairet de Boisféron, A. Colé, P., Gentaz, E. (2010). Connaissance du nom et du son des lettres, habiletés métaphonémiques et capacité de décodage en grande section de maternelle. Psychologie Française, 55(2), 91-111.

L6 Article Hilairet Psy Fç 2010

Fiche de lecture scientifique L6 Connaissance du nom et du son des lettres Hillairet de Boisferon 2010

Fiche de lecture scientifique : connaissance des lettres, fiche L5

Voici la cinquième fiche de lecture scientifique dont le thème porte sur la connaissance des lettres. Référence de l’article :

Martinet, C., Rieben, L. (2006). Copie de mots, connaissance des lettres et conscience phonémique : une étude longitudinale chez des enfants de 5 ans. Éducation et Francophonie, vol. XXXIV (2), 104-125.

L5 Article Educ et Francophonie Martinet 2006

Fiche de lecture scientifique L5 Copie de mots, connaissance des lettres Martinet Rieben 2006

Fiche de lecture scientifique : connaissance des lettres, fiche L4

Voici la quatrième fiche de lecture scientifique dont le thème porte sur la connaissance des lettres. Référence de l’article :

Noyer, M., Baldy, R. (2002). Du dessin à la lecture et à l’écriture. Psychologie et Éducation, 49, p. 73-88.

Fiche de lecture scientifique L4 Du dessin à la lecture Noyer Baldy 2002

Fiche de lecture scientifique : connaissance des lettres, fiche L3

     Je vous propose la troisième fiche de lecture scientifique dont le thème porte sur la connaissance des lettres. Référence de l’article :

Biot-Chevrier, C., Écalle J., Magnan A. (2008). Pourquoi la connaissance du nom des lettres est-elle si importante dans l’apprentissage de la langue ? Revue Française de Pédagogie, 162, 15-27.

Article RF Biot Chevier 2008

Fiche de lecture scientifique L3 Pourquoi la connaissance des lettres Bio- Chevrier et al. 2008