Le point de départ de la lettre est en vert.
Le corps de la lettre en noir.
Le point d’arrivée de la lettre est en bleu.
Le principe de l’écriture cursive est d’écrire vite et bien. Cela demande donc :
– de connaître le tracé, chaque lettre ayant un point de départ, un corps et un point d’arrivée.
– de s’entraîner régulièrement pour mémoriser le tracé et le conserver en mémoire (l’écriture et la lecture s’oublient).
– de faire le moins de levers de crayons possibles.
Lettres s’écrivant en cursive sans lever de crayon : b, c, e, f, g, h, k, l, m, n, o, r, s, u, v, w, y, z.
Lettres s’écrivant avec un lever de crayon : a, d, i, j, p, q, t, x.
Remarque : lorsque l’on apprenait à écrire à la plume et avec de l’encre, certaines lettres, à ce moment-là, n’avaient pas de levers de crayon car il s’agissait de repasser sur un trait déjà fait pour que l’encre se mélange à l’encre laissée par le trait précédent, les deux formant un trait plus épais. Avec l’arrivée du stylo à bille à l’école (dans les années 60), repasser sur un trait déjà fait était extrêmement difficile car les encres ne se mélangeaient plus. Cela faisait donc deux traits et donnait un rendu de « mauvaise écriture ». Donc, le tracé s’est adapté au changement d’outil. Pour éviter un double-trait, un lever de crayon a été toléré.
Aujourd’hui, les petites boucles aux lettres b, f, k, o, r, z ne sont plus faites. Les traits d’attaque, notamment celui du e ont été supprimés. D’ailleurs le e ressemble beaucoup à une petite boucle maintenant. Mais comme j’ai appris avec un trait d’attaque ( à la plume et avec de l’encre), il y a des dizaines d’années, difficile pour moi de le supprimer ; mais j’ai quand même supprimé les traits d’attaque de toutes les autres lettres ! :))
Apprendre à écrire les lettres en cursive 1. a-g
Apprendre à écrire les lettres en cursive 2. h-n
Enseigner et apprendre à l'école maternelle 