CAFIPEMF, CPC, PEMF

Grille d’observation lors des stages en écoles maternelles et élémentaires

/ sophiebriquetduhaze / 2 Commentaires

Je vous propose une grille d’observation d’une classe maternelle ou élémentaire lorsque vous allez en stage d’observation ou de pratique accompagnée. Elle est faite pour les étudiant(e)s de master MEEF mention 1 mais peut être utile à tous les étudiants réalisant un stage en école primaire. Initialement, je l’avais réalisée pour mes PE1 à l’IUFM, il y a bien des années, et elle était écrite à la main afin qu’ils aient également un modèle d’écriture cursive !

Elle a pour but de guider l’observation mais aussi de penser à demander des documents (le projet d’école par exemple) ou en lire d’autres (le règlement intérieur par exemple) susceptibles d’être au cœur des questions posées à l’épreuve orale du CRPE « Connaissance du système éducatif« . Elle est modifiable.

Elle peut être utile aussi aux PEMF, MAT…

N’hésitez pas si j’ai oublié quelque chose, c’est fort possible !

Grille d’observation d’une classe

Grille d’observation d’une classe

Vous pouvez retrouver la vidéo de présentation de cette grille sur ma chaîne YouTube, playlist Master MEEF mention 1 ou ci-dessous :

Fiche de préparation vierge cycle 3 programme de 2020 et aide à la conception

/ sophiebriquetduhaze / 1 commentaire

Voici le modèle n°6 de fiche de préparation vierge, pour le cycle 3, actualisé en fonction du programme  paru au BOEN n°31 du 30 juillet 2020 ainsi que la fiche d’aide afin de concevoir vos propres fiches de préparation. J’ai détaillé en violet chaque rubrique pour plus de clarté. Cet outil est destiné plus particulièrement aux enseignants débutants (stagiaires et étudiants MEEF mention 1 ; T1-T2…) mais aussi à toute personne intéressée bien sûr, notamment dans le cadre de la formation initiale et continue (PEMF, CPC…).

Fiche de préparation vierge cycle 3 programme 2020

FICHE DE PREPARATION modèle vierge CYCLE 3 n°6 Programme de 2020

FICHE DE PRÉPARATION modèle vierge CYCLE 3 n°6 Programme de 2020

FICHE DE PRÉPARATION modèle vierge CYCLE 3 n°6 Programme de 2020

FICHE DE PRÉPARATION n°6 (cycle 3) – Aide à la conception pour les enseignants débutants

FICHE DE PRÉPARATION n°6 (cycle 3) – Aide à la conception pour les enseignants débutants

FICHE DE PRÉPARATION n°6 (cycle 3) – Aide à la conception pour les enseignants débutants

Vous pouvez retrouver la vidéo « Fiche de préparation : concevoir son modèle vierge » et la vidéo « Qu’est-ce qu’une fiche de préparation ? » sur ma chaîne YouTube ou ci-dessous :

Fiche de préparation vierge cycle 2 programme de 2020 et aide à la conception

/ sophiebriquetduhaze / 1 commentaire

Voici le modèle n°5 de fiche de préparation vierge, pour le cycle 2, actualisé en fonction du programme paru au BOEN n°31 du 30 juillet 2020 ainsi que la fiche d’aide afin de concevoir vos propres fiches de préparation. J’ai détaillé en violet chaque rubrique pour plus de clarté. Cet outil est destiné plus particulièrement aux enseignants débutants (stagiaires et étudiants MEEF mention 1 ; T1-T2…) mais aussi à toute personne intéressée bien sûr, notamment dans le cadre de la formation initiale et continue (PEMF, CPC…).

FICHE DE PREPARATION modèle vierge CYCLE 2 n°5 Programme de 2020

FICHE DE PREPARATION modèle vierge CYCLE 2 n°5 Programme de 2020

FICHE DE PREPARATION modèle vierge CYCLE 2 n°5 Programme de 2020

FICHE DE PREPARATION n°5 (cycle 2) – Aide à la conception pour les enseignants débutants

FICHE DE PREPARATION n°5 (cycle 2) – Aide à la conception pour les enseignants débutants

FICHE DE PREPARATION n°5 (cycle 2) – Aide à la conception pour les enseignants débutants

Vous pouvez retrouver la vidéo « Fiche de préparation : concevoir son modèle vierge » et la vidéo « Qu’est-ce qu’une fiche de préparation ? » sur ma chaîne YouTube ou ci-dessous :

« Connaissance du système éducatif » : textes parus au BOEN en 2020

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Voici  le tableau des textes officiels concernant l’école primaire parus au BOEN durant l’année 2020.

BOEN

TRAVAIL EN AUTONOMIE Textes officiels BOEN 2020

Résumé guide vert MENJ « Pour préparer l’apprentissage de la lecture et de l’écriture à l’école maternelle »

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Je vous propose un résumé du guide vert « Pour préparer l’apprentissage de la lecture et de l’écriture à l’école maternelle » publié en février 2020 par le MENJ. Il comprend deux parties, l’une sur les habiletés phonologiques ; l’autre, sur le principe alphabétique.

Par la suite je ferai une fiche pour les étudiants se préparant au CRPE français.

Guide vert Lecture écriture 2020

Résumé Guide vert Pour préparer l’apprentissage de la lecture et de l’écriture à l’école maternelle 2020

Vous pouvez retrouver la vidéo de ce résumé sur ma chaîne YouTube, playlist Enseigner à l’école maternelle ou ci-dessous :

Conscience phonémique : les phonèmes les plus fréquents dans les mots les plus fréquents (suite)

/ sophiebriquetduhaze / Poster un commentaire

Sur le blog, vous pouvez télécharger les phonèmes les plus fréquents, les mots les plus fréquents et les graphèmes les plus fréquents.

J’ai aussi commencé à croiser ces tableaux de fréquence. Ainsi, en conscience phonémique, vous pouvez vous appuyer sur les 5  phonèmes les plus fréquents (sur les 36 phonèmes) à savoir  [a] [r] [l] [e] [s] qui représentent à eux cinq 31,1 % de fréquence dans la langue française orale. Lorsque des mots sont proposés aux enfants afin de réaliser des jeux, vous pouvez puiser parmi les 500 mots les plus fréquents de la langue française. Dans les jeux de conscience phonologique ici, nous nous étions appuyés sur le tableau de fréquence des phonèmes mais pas sur les mots les plus fréquents, de manière assidue.

Conscience phono

Dans le tableau des 500 mots les plus fréquents (moins dieu, prière, esprit) soit 497 mots, j’ai recherché ceux qui contenaient le son [a] et [r] et j’ai classé les mots selon le critère de positionnement du phonème : début ; milieu ; fin (post du 12 mars 2020). Voici les mots les plus fréquents pour le son [l]. 70 mots sur les 497 le contiennent soit 14,08 %.

Mots les plus fréquents pour le phonème [l]

 

Document d’aide à la rédaction d’un dossier intermédiaire menant au mémoire MEEF

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     C’est de saison, les étudiants et stagiaires en INSPE ont à rendre un dossier intermédiaire concernant le parcours recherche menant au mémoire MEEF. Je vous propose une matrice, un document d’aide, dont vous pouvez vous inspirer tout en respectant les consignes de vos professeurs bien entendu.

Ce document d’aide correspond davantage au dossier que les étudiants de M2 MEEF ont à rendre au semestre 3 mais les étudiants de master 1 peuvent l’utiliser en intégrant le plus souvent le cadre théorique en construction et une proposition de problématique (enlever la partie méthodologie etc.).

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Document d’aide à la rédaction d’un dossier intermédiaire vers le mémoire master MEEF

Je remets également le document d’aide à la rédaction du mémoire, mis à jour suite à la parution des programmes de 2020 :

Document d’aide à la rédaction du mémoire nov 2020

Vous pouvez retrouver des vidéos « Mémoire » sur ma chaîne YouTube :

https://www.youtube.com/channel/UCFb-CD_h2BZC6mvjtDWqiog

En espérant que cela pourra vous aider, bon courage à toutes et tous !

Cours sur le jeu

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     Voici le cours sur le Jeu que je fais auprès des Professeurs des Écoles stagiaires nommés en alternance dans une école maternelle (mention 1 des masters MEEF).

Vous y trouverez les auteurs dont les recherches ont contribué à la réflexion ainsi que des typologies et un résumé du jeu dans les programmes de l’école maternelle de 2020 et celui du document de cadrage « Jouer et apprendre » sur Eduscol (2015).

Bonne lecture !

Gestion de classe

Cours à lire Le jeu S. Briquet-Duhazé