L’an passé, lors du premier confinement, j’avais mis en ligne des activités pour les PS, MS et GS (et un peu pour les TPS). Ces activités concernent tous les domaines de la maternelle, sont planifiées par semaine et s’appuient sur du matériel disponible à la maison (j’ai mis en ligne des pages de cahier également comme supports pour l’écriture).
Vous les retrouverez dans la rubrique « Continuité pédagogique » ou « Parents » : semaine 1 (14 mars 2020) jusqu’au 19 juin.
Bon courage à toutes et tous, prenez soin de vous.
Cette fiche résume le guide vert du MENJ intitulé « POUR PRÉPARER L’APPRENTISSAGE DE LA LECTURE ET DE L’ÉCRITURE À L’ÉCOLE MATERNELLE » paru en février 2020.
Pour faciliter la préparation au CRPE, j’ai souligné les passages très importants.
Je vous propose un résumé du guide vert « Pour enseigner le vocabulaire à l’école maternelle » publié en février 2020 par le MENJ. Il comprend trois parties : l’apprentissage de la langue, l’enseignement du vocabulaire et la mise en œuvre de l’enseignement du vocabulaire.
L’entretien professionnel obligatoire des professeurs des écoles stagiaires dure 30 mn (il aura lieu entre mars et mai 2021) :
–10 mnd’exposé d’une situation professionnelle vécue durant l’année scolaire en cours (description, analyse, réflexion, choix réalisés).
– 20 mn d’échange avec la commission composée d’un IEN et d’un professeur des écoles : poursuite de l’analyse, réflexion au regard des textes institutionnels, des responsabilités ; des relations, de la communication, la coopération ; des compétences professionnelles quant aux contenus disciplinaires, didactiques.
Je vous propose :
Le modèle d’avis qui sera rendu par la commission, issu du BO n°49 du 24/12/2020 : p. 2.
Les items de la situation professionnelle vécue en 2020-21 : p. 4.
Des conseils pour réaliser l’exposé de 10 mn : p. 5.
Des conseils pour l’échange de 20 mn : p. 9.
Avec des liens vers des fiches-résumés de textes officiels ou des fiches d’aide.
J’ai mis beaucoup de choses, faites vos choix ! Et bon courage à toutes et tous !