CRPE français : fiche-résumé n°4 L’école maternelle école du langage recommandations pédagogiques 2019

Voici la fiche-résumé n° 4 pour le CRPE épreuve écrite de français. Elle concerne les recommandations pédagogiques pour la maternelle, parues au BO n°22 du 29 mai 2019 :

L’école maternelle, école du langage

Le texte est découpé en 4 parties :

Stimuler et structurer le langage oral ; Développer la compréhension de messages et de textes entendus ; Développer et entraîner la conscience phonologique ; Guider l’apprentissage des gestes graphiques et de l’écriture.

cap-1266204_1280 bleu

Fiche-résumé 4. CRPE Français L’école maternelle école du langage Recommandations pédagogique 2019

Retrouvez la vidéo de cette fiche sur ma chaîne YouTube ou ci-dessous :

CRPE Français et FC : 20 nouvelles définitions concernant la lecture-écriture

Afin de préparer (ou réviser) l’épreuve écrite français du CRPE ou peaufiner vos connaissances en Formation Continue, je vous propose 20 nouvelles définitions concernant la lecture-écriture issues de recherches scientifiques (les 20 premières sont ici) :

  • Cercle de lecture ;
  • Contexte ;
  • Cornet de lecture ;
  • Décrochage scolaire ;
  • Déscolarisation et décrochage (différence) ;
  • Dictée à l’adulte ;
  • Élèves en difficulté de lecture ;
  • Enseignement explicite (de la lecture, de la compréhension…) ;
  • Identification de mots ;
  • Illettrisme ;
  • Langue ;
  • Langage ;
  • Langage oral ;
  • Littérature de jeunesse (différence avec littérature pour la jeunesse) ;
  • Lexique mental ;
  • Morphologie ;
  • Orthographes approchées ;
  • Signe linguistique ;
  • Signifiant et signifié (différence).

cap-1266204_1280 bleu

Fiche-résumé 2 CRPE Français 20 nouvelles définitions concernant la lecture-écriture

Retrouvez la vidéo de cette fiche sur ma chaîne YouTube ou ci-dessous :

Cours sur le Graphisme et l’écriture

     Voici le cours sur le Graphisme et l’écriture que je fais auprès des Professeurs des Écoles stagiaires nommés en alternance dans une école maternelle (mention 1 des masters MEEF). Comme d’habitude, le point sur l’évolution des recherches dans ce domaine suivi de  pistes pédagogiques sur la motricité fine, la préhension, le tracé graphique…

Il complète les progressions de la PS à la GS et les différents modèles d’écriture.

J’espère que cela vous aidera pour enseigner en maternelle mais aussi pour l’épreuve écrite de français du CRPE.

Gestion de classe

Cours à lire Graphisme Écriture S. Briquet-Duhazé

Bonne lecture !

Retrouvez des vidéos sur le graphisme sur ma chaîne YouTube ou ci-dessous :

CRPE Français et FC : 20 définitions concernant la lecture-écriture

Afin de préparer (ou réviser) l’épreuve écrite français du CRPE ou peaufiner vos connaissances en Formation Continue, je vous propose 20 définitions concernant la lecture-écriture issues de recherches scientifiques :

  • Apprendre à lire ;
  • Code alphabétique ;
  • Clarté cognitive ;
  • Compréhension en lecture ;
  • Conscience phonologique ;
  • Décodage et déchiffrage ;
  • Écriture ;
  • Évaluation des procédures lexicale et phonologique en lecture ;
  • Fluidité en lecture ;
  • Inférence ;
  • Langue transparente ;
  • Lettres ;
  • Lexique orthographique ;
  • Littératie ;
  • Orthographe ;
  • Prédicteurs de la lecture ;
  • Principe alphabétique ;
  • Pseudo-mot ;
  • Vocabulaire ;
  • Voie directe, voie indirecte.

A poursuivre, très certainement.

cap-1266204_1280 bleu

Fiche-résumé CRPE Français 20 définitions concernant la lecture-écriture

Retrouvez la vidéo de cette fiche sur ma chaîne YouTube ou ci-dessous :