Voici une fiche d’évaluation de la connaissance du nom des lettres que vous pouvez utiliser en maternelle à partir de la moyenne section (4 ans) et en élémentaire du CP au CM2 (primaire pour le Québec). Je l’ai utilisée dans mes recherches notamment celle consistant à évaluer cette connaissance au cycle 3 en éducation prioritaire.

La consigne est sur la fiche, bien inscrire la date permettant de vérifier les progrès. Les lettres sont en Times New Roman, 12. Il s’agit de laisser l’élève choisir les lettres dans l’ordre qu’il préfère. Bien lui préciser qu’il n’y a pas de piège (que des lettres, pas de chiffres), que chaque lettre est inscrite une fois. L’élève doit donner le nom de la lettre aussitôt qu’elle est montrée du doigt. S’il y a hésitation, réflexion, nom donné puis un autre… ne pas entourer la lettre car cela signifie que la connaissance n’est pas stable, n’est pas automatisée. Si l’élève donne un autre nom (i pour l ; itrec pour y), le noter sur une feuille à part, pour mémoire (remédiation).

C’est un travail un peu long de faire cela individuellement mais cela vous donne une connaissance exacte des lettres connues par chacun et vous verrez qu’il est plus facile ensuite de regrouper les élèves qui font les mêmes erreurs, qui ne connaissent pas certaines lettres… et apporter leçons et remédiations (voir autres posts à ce sujet, notamment sur les lettres à manipuler et l’orientation d’une lettre). Bon courage !

Evaluation de la connaissance du nom des lettres

Evaluation de la connaissance du nom des lettres

Evaluation de la connaissance du nom des lettres