Calculer le pourcentage de présents sur le registre d’appel (cahier d’appel) quand on débute

Le registre d’appel (cahier d’appel) doit être rempli deux fois par jour tous les jours de classe. Chaque fin de mois, vous devez calculer le pourcentage de présents afin de remplir un tableau qui est soit à la fin du registre d’appel, soit sur la page de chaque mois. Cette explication s’adresse bien sûr aux stagiaires, débutants, contractuels…

Dans mon exemple, j’ai indiqué 29 élèves de MS/GS avec des noms et prénoms inventés pour l’occasion !

Voici comment faire :

  1. Compter le nombre d’absences dans le mois pour chaque élève sachant qu’1/2 journée compte 1 et donc une journée entière d’absence (+) compte 2 :

Cahier d'appel rempli

2. Calculer le total des absences du mois : dans mon exemple, 107.

3.  Remplir le tableau :

  • Indiquer pour le mois le nombre de demi-jours de classe : ici 36 (pour septembre 2022).
  • Inscrire le nombre total d’élèves : 29.
  • Calculer le nombre total des présences possibles : 36 X 29 = 1044.
  • Reporter le nombre d’absences dans le mois : 107.
  • Calculer le total des présences effectives : 1044 – 107 = 937.
  • Moyenne mensuelle des présents : (937 ÷ 1044) X 100 = 89,75 % pour septembre.

Cahier d'appel tableau rempli

 

Vous pouvez trouver des cahiers d’appel un peu plus décorés ici

ou plus classiques .

Retrouvez la vidéo sur ma chaîne YouTube ou ci-dessous :

CRPE mathématiques écrit : Fiche-résumé 1 Programme de mathématiques du cycle 4

Afin de préparer l‘épreuve écrite de mathématiques du CRPE, vous devez maîtriser le programme en vigueur de mathématiques du cycle 4. Voici donc son résumé :

Fiche 1 Résumé programme maths cycle 4

Fiche-résumé 1 CRPE Ecrit mathématiques Programme de mathématiques du cycle 4

Retrouvez la vidéo sur ma chaîne YouTube ou ci-dessous :

Cahiers de maternelle en Irlande

Voici des cahiers de maternelle utilisés en Irlande : cahiers avec des lignes horizontales uniquement tous les cm ou 1,5 cm ; d’autres avec un lignage rouge tous les 2 cm  ou 1,5 cm et deux lignes grises entre.

Le cahier rouge avec un arbre sur la couverture est plus petit que notre cahier 17X22 cm : 15,5X20 cm et les 3 en format paysage font 20X15,5 cm (soit la même taille mais dans l’autre sens).

Gestion de classe : l’enfant qui ne vient pas au coin regroupement et l’enfant qui interrompt une lecture d’album

Comment gérer sa classe dans les deux situations suivantes :

  1. Vous appelez tous vos élèves au coin regroupement et un enfant ne veut pas venir car il souhaite terminer son puzzle.
  2. Vous racontez une histoire au coin regroupement et un enfant vous interrompt en parlant du tracteur rouge de papi.

Coin regroupement en G13

Je vous présente deux propositions afin de gérer ces deux situations dans la vidéo sur ma chaîne Youtube ou ci-dessous :

 

Fonctionnaires stagiaires lauréats du CRPE : préparer sa première rentrée. A quoi faut-il penser ?

     Voici un mémento de rentrée (en .docx, .odt et .pdf) pour les enseignants qui débutent  :

  1. Avant la pré-rentrée (fin août).
  2. Le jour de la pré-rentrée (dans l’école et dans la classe).
  3. Le jour de la rentrée (en maternelle et en élémentaire).
  4. En septembre (réunion de parents, emploi du temps, progressions-programmations, cahier de carrière, savoir calculer les pourcentages de présents/absents en fin de mois).

Tout va bien aller !

Bonne première rentrée et toutes mes félicitations pour l’obtention du CRPE !

Et merci aux fonctionnaires stagiaires, groupe maternelle, de l’INSPE de Mont-Saint-Aignan qui m’ont fait un retour sur ce listing lors d’un cours !

ATSEM

Fonctionnaires stagiaires Organiser sa rentrée 2022

Fonctionnaires stagiaires Organiser sa rentrée 2022

Fonctionnaires stagiaires Organiser sa rentrée 2022

Retrouvez la vidéo sur ma chaîne YouTube ou ci-dessous :

Gestion de classe en maternelle : 10 trucs et astuces pour débuter

Voici un choix de 10 trucs et astuces pour débuter en maternelle. Les titres sont ci-dessous et je développe chaque point dans le fichier à télécharger :

1- Le premier et le plus important, quelle que soit la section : ne pas parler à un enfant (aux enfants) lorsqu’il est (ils sont) à plus de 2 mètres de vous.

2 – Jouez avec votre voix, commentez vos actions.

3 – Être juste, attentive, attentif et le faire savoir.

4 – Balayage du regard.

5 – Faire des fiches de préparation concernant les moments de rupture.

6 – Les comptines.

7- Aller en salle de jeux, franchir la porte.

8 – La durée des séances.

9 – Susciter l’attention des élèves.

10 – En maternelle, les enfants doivent bouger.

Gestion de classe en maternelle 10 trucs et astuces

Retrouvez la vidéo sur ma chaîne YouTube ou ci-dessous :

L’Université de Dublin et sa bibliothèque Trinity College Dublin and old library

Voici quelques photos de l’Université de Trinity College à Dublin en Irlande, et sa bibliothèque du 18è s nommée Old Library :

Et une vidéo pour mieux vous imprégner de l’atmosphère de la bibliothèque :

Quand les élèves d’école élémentaire se trompent en nommant une lettre, quel(s) nom(s) lui donnent-ils ?

Voici le power-point de la communication que je ferai le 4 juillet 2022 à Dublin à la 22ème European Conférence on Literacy. Cette communication s’inscrit dans un symposium intitulé « Enseignement/apprentissage de la littératie auprès d’élèves en difficulté » auquel participent mes collègues québécoises Chantal Ouellet et France Dubé du groupe de recherche ADEL de l’UQAM https://adel.uqam.ca/

J’ai compilé les résultats obtenus auprès de 447 élèves de CE2-CM1-CM2 (recherche longitudinale).

Voici les lettres dont le nom est connu par tous : a – f – i – o – r.

Voici les lettres qui génèrent de nombreuses erreurs : b – d –g – j – l – q – s – x – y.

Je détaille les types d’erreurs de manière à aider le plus possible les enseignants lors des remédiations en lecture.

Communication Dublin 4 juillet 2022

Communication Dublin Sophie Briquet-Duhazé juillet 2022