Fiche de préparation vierge cycle 1 programme 2020 et aide à la conception

     Voici le modèle n°4 bis de fiche de préparation vierge actualisé en fonction du programme de l’école maternelle paru au BOEN n°31 du 30 juillet 2020 ainsi que la fiche d’aide afin de concevoir vos propres fiches de préparation. J’ai détaillé en violet chaque rubrique pour plus de clarté. Cet outil est destiné plus particulièrement aux enseignants débutants (stagiaires et étudiants MEEF mention 1 ; T1-T2…) mais aussi à toute personne intéressée bien sûr, notamment dans le cadre de la formation initiale et continue (PEMF, CPC…).

FICHE DE PREPARATION modèle vierge CYCLE 1 n°4 bis Programme maternelle 2020

FICHE DE PREPARATION modèle vierge CYCLE 1 n°4 bis Programme maternelle 2020

FICHE DE PREPARATION modèle vierge CYCLE 1 n°4 bis Programme maternelle 2020

Aide à la conception d’une fiche de préparation CYCLE 1 pour les enseignants débutants Programmes maternelle 2020

Aide à la conception d’une fiche de préparation CYCLE 1 pour les enseignants débutants Programmes maternelle 2020

Aide à la conception d’une fiche de préparation CYCLE 1 pour les enseignants débutants Programmes maternelle 2020

Tableau synthétique des priorités en mathématiques GS sept/oct 2020

Voici le tableau synthétique des priorités en mathématiques pour la GS à partir du document publié par le MENJS sur Eduscol et applicable en septembre/octobre 2020. J’ai repris en vert les priorités pour y associer les contenus. Le rythme n’est pas indiqué pour chaque priorité ; il s’agit d’y consacrer entre 40mn et 1h20 par jour en période 1 en veillant à réaliser des mathématiques le matin et l’après-midi :

Tableau synthétique des priorités mathématiques GS sept oct 2020

Mathématiques GS priorités sept-oct 2020

2020-2021_Priorites-Periode1_GS-Math_1311266

Tableau synthétique des priorités langage oral et écrit GS sept/oct 2020

     Voici un tableau synthétique des priorités en français pour la GS à partir du document publié par le MENJS sur Eduscol et applicable en septembre/octobre 2020. J’ai repris en vert les priorités, les modalités et le rythme, ce qui représente à peu près 2h30 de langage oral et écrit par jour en période 1 :

Français GS priorités sept-oct 2020

2020-2021_Priorites-Periode1_GS-Francais_1311264

Progressions domaine 1.2 L’écrit TPS, PS, MS, GS

     Je vous propose une progression d’école concernant le domaine 1.2. L’écrit, de la TPS à le GS,  conforme :

  • au programme de 2020 paru au BO n°31 du 30 juillet 2020 (pour l’écrit, il est identique au programme de 2015) et aux différentes ressources Eduscol : en noir ;
  • aux recommandations pédagogiques parues au BO n°22 du 29 mai 2019 : en bleu ;
  • au guide « Pour préparer l’apprentissage de la lecture et de l’écriture à l’école maternelle » paru en février 2020 : en vert.

Cette progression prend donc en compte les différentes instructions officielles en vigueur. J’ai beaucoup détaillé car il me semble que c’est ce que vous préférez. J’ai privilégié les apprentissages en boucle tout en veillant à la progressivité. Si vous n’utilisez qu’une progression (moyenne section par exemple), regardez bien celle de la PS et de la GS pour adapter selon le niveau global de votre classe.

Dans la colonne « Observations« , j’ai ajouté des éléments importants qui vous aideront à organiser les apprentissages, ou bien des injonctions etc. de manière à les mettre en évidence.

Comme il n’y a pas de préconisations pour les tout-petits, j’ai construit la progression à partir de toutes les recommandations et en adaptant aux 2 ans ; de ce fait tout apparait en noir.

Ajoutez, enlevez, modifiez… pour adapter ce travail à votre école, à votre classe.

Bonne appropriation.

Progressions

Progression L’ECRIT TPS-PS-MS-GS

Progression L’ECRIT TPS-PS-MS-GS

Progression L’ECRIT GS

Progression L’ECRIT GS

Progression L’ECRIT MS

Progression L’ECRIT MS

Progression L’ECRIT PS

Progression L’ECRIT PS

Progression L’ECRIT TPS

Progression L’ECRIT TPS

Programme de l’école maternelle BO n°31 du 30 juillet 2020 : résumé, comparatif 2015/2020 et BO surligné (3 changements)

     La modification du programme de l’école maternelle de 2015 est parue au BO n°31 du 30 juillet 2020 et est applicable à la rentrée 2020.

Afin de vous faciliter le travail, voici le résumé de ce programme de 2020 reprenant le résumé de 2015 avec les trois changements :

  • Domaine 1 – 1.1. L’oral : « Échanger et réfléchir avec les autres », ajout d’un paragraphe de 9 lignes (apparait en vert).
  • Domaine 5 – 5.1. « Se repérer dans le temps et l’espace ». L’espace : « Découvrir l’environnement » remplace « Découvrir différents milieux ».
  • Domaine 5 – 5.2. « Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière » : ajout d’une compétence.

Je vous propose également un tableau comparatif 2015/2020 : les 3 changements sont en vert ; et le BO n°31 du 30 juillet 2020 dans lequel j’ai surligné en jaune les 3 changements.

PROGRAMME DE L’ECOLE MATERNELLE DE 2020 Résumé fait par Sophie Briquet-Duhazé

PROGRAMME DE L’ECOLE MATERNELLE DE 2020 Résumé fait par Sophie Briquet-Duhazé

BO n°31 du 30 juillet 2020